周新年教授主持的“基于创新能力培养的工程索道类课程改革与实践”荣获2018年国家级教学成果二等奖

 

 
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周新年教授主持的“基于创新能力培养的工程索道类课程改革与实践”荣获2018年国家级教学成果二等奖


www.7788365365.com   发布时间: 2019-01-02   信息员:   

    2018年12月25日,国家教育部印发“教育部关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定”(教师[2018]21号文件),国家级教学成果奖评审委员会确定的2018年国家级教学成果奖项目,已经过异议处理,基础教育、职业教育和高等教育共计1355项成果获得国家级教学成果。2018年高等教育国家级教学成果特等奖2项,一等奖50项,二等奖400项,我周新年教授主持完成的“基于创新能力培养的工程索道类课程改革与实践”(成果完成人:周新年,张正雄,郑丽凤,沈嵘枫,冯辉荣,巫志龙,周成军),荣获2018年高等教育国家级教学成果二等奖。

    国家教育部在全国开展教学成果奖励活动是国家实施科教兴国战略、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措,是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。我校工程索道类课程教学一线教师团队,不忘初心,牢记使命,爱岗敬业,教书育人。“基于创新能力培养的工程索道类课程改革与实践”依托省级和国家级教学质量工程项目,经过多年努力,有效解决了课程教学和人才培养中的3个主要教学问题:一是从教育理念出发,如何践实以学生为主体,教师为主导的教育理念,探索变被动为主动学习的教育途径,增强学生创新意识;二是从教育手段出发,如何融合精品课程及精品资源共享课,达到互联网格局下的线上线下互动研讨模式,激发学生创新思维;三是从培养环境出发,如何实现教学、科研与社会服务互促共进,将科研强势转为教学优势,创造产学研与工程实践齐头并进的成才育人环境,培养学生创新与实践能力。

    该成果基于学生的“三创”能力(即创新意识、创新思维和创新能力)培养,形成了“精品课程+精品教材+特色平台”的创新教学模式。由教学名师引领省级教学团队,推行实物与虚拟仿真结合、合作法和研究性等教学方法,创建了多样化的理论考试和实践考核形式;完善课程理论和实践体系,实现了“工程索道”省级本科精品课程转型升级为国家级本科精品课程及国家级精品资源共享课;将最新科研成果融入教材与课堂,出版了3部跟进式索道专著性教材和9部辅助教材,主持制定了3项已颁布实施的国家索道行业标准,在《中国林业教育》等发表了教改论文38篇;创建了中国索道科学网网站平台与工程索道微信平台(提供精品课程、产学研与社会服务等),国家精品资源共享课网站平台,以及搭建了虚拟仿真、福建省工程索道工程技术研究中心和福建省环境友好森工行业技术开发基地等创新实践实训平台。

    该成果创新构建了“两体系三平台”和教学科研与工程实践相长的创新人才培养机制。“三平台”为“两体系”服务,2个优质资源共享平台提供最新科研成果、自主学习和互动研讨等,碰撞出创新火花;创新实践实训平台以具有自主知识产权研制产品,转化为实训教学资源,以及师生协同广泛开展产学研、工程实践和社会服务等创新研发。创新人才培养成效:完成11项国家级和8项省级大学生工程索道创新训练项目;师生合作获索道专利15项,发表索道学术论文63篇(SCI/EI 6篇)等;毕业生倍受中冶京诚工程技术有限公司等多家用人单位的青睐。

    此次国家级教学成果奖的获得,是对我校工程索道类课程教书育人和教育教学改革取得成效的肯定和鼓励,也是对我院全体师生的鼓励学院将砥砺前行,再创佳绩,为我校一流人才培养和农林教育内涵式发展做出新的贡献。

    另悉,我校校长兰思仁主持完成的“基于茶产业链人才需求的校地企协同育人模式创新与实践”同时荣获2018年高等教育国家级教学成果二等奖。

 

 

 

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